为了加强教科研力量，提高全体教师的教科研水平，本学期铜陵新村幼儿园加大加快教科研力度，采取一系列有效措施，充分激发教师参加课题研究的主动性，使省级子课题《科学认读——幼儿自主阅读能力的培养研究》得以顺利展开。
开学初，课题组设计“幼儿阅读兴趣调查问卷”，分发给全体中班家长，每班教师细心指导家长如实填写问卷，及时收回汇总，为下阶段研究提供准确的信息。为了加强科研力量，幼儿园又选拔一名年轻教师参与科认班教育教学活动，课题组定期研讨大家互相取长补短，使中大班幼儿的认读兴趣稳步提高，认读能力逐步提升。
课题研究真正成为师幼共同进步提高的平台.（铜幼 郑国英）
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